Галин Иванов наскоро бе назначен за треньор на дублиращия тим на Лудогорец, който се състезава в „Б” група. През есента младият специалист боди с успех една от юношеските формации на разградчани. Той бе поканен да започне работа в Лудогорец през лятото, след като преди това дълго бреме бе 6 школата на ЦСКА, а през пролетта дори бе начело за кратко и на представителния тим на 31-кратните шампиони.
Г-н Иванов, очаквахте ли да бъдете повишен в Лудогорец и от треньор на една от юношеските формации да поемете дублиращия отбор, който играе в Б група?
- Знаете, че всеки треньор се бори да израства и работи така, че чрез това, което прави, да бъде забелязан и в един момент да получи по-голям шанс за изява. Честно казано, не съм очаквал, че само след 4 месеца работа в школата на Лудогорец ще бъда назначен за треньор в Б отбора. Приемам го като оценка за работата, която сме свършили с помощника ми през последните 4 месеца.
Ще продължи ли дублиращият отбор да използва играчи от първия състав, каквато бе практиката през есента?
- Още е рано да говорим по тази тема, но по принцип една от целите през есента бе играчите, които не получават шанс за изява в първия състав, да бъдат използвани в Б отбора, за да не губят ритъм. Идеята на Б отборите е, от една страна, да се дава шанс на младите футболисти, а, от друга - играчите, които не получават достатъчно възможности за изява в първия тим, да поддържат форма във втория състав. Само с млади футболисти трудно можеш да се противопоставиш на отборите в Б група, където играят доста опитни състезатели. Без помощта на футболисти от А отбора задържането ни в групата ще е по-трудно.
Какви са целите, които ръководството ви постави?
- Целта е, от една страна, да се обиграват младите футболистите, а, от друга, отборът да запази мястото си в Б група. Дублиращият тим е един вид преход за младите състезатели от школата към мъжкия футбол. Това е една добра възможност за тях да натрупат опит, да израснат, да бъдат забелязани и да направят следващата крачка в развитието си.
Защо Лудогорец предпочита да привлича кадри основно от ЦСКА - близо 20 души, минали през "Армията", отидоха в Разград през последните 5 години?
- Този въпрос трябва го отправите към ръководството на клуба. Явно ЦСКА създава добри кадри.
Кога Лудогорец ще наложи поне един свой юноша в титулярния състав на представителния отбор?
- Вижте, не е лесно да пробиеш в първия отбор на Лудогорец, където има много изявени и доказани имена. Не забравяйте, че школата на Лудогорец все още е твърде млада. Тепърва играчи от нея ще навлизат в първия отбор. Това е целта и един ден и това ще се случи. Трябва само здрава работа и търпение. Нищо не трябва да се прави самоцелно.
Ще има ли нови попълнения в дублиращия отбор за втората част от шампионата?
- За момента имаме само едно ново попълнение. Това е централният защитник Кристиян Григоров, когото привлякохме от първия състав на Спартак Плевен. Не е изключено да вземем още един-двама играчи в следващите дни. Основно ще се залага на тези млади момчета, които са били и досега част от отбора. Цялата група на този етап ми е от 14 полеви състезатели плюс двама вратари.
Какви са плановете за зимната подготовка?
- Стартираме на 11 януари (б.а. - днес). Събираме се в Разград, където ще тренираме до 4 февруари. След това заминаваме за Поморие, където ще вземем участие в турнир между 6 и 13 февруари. В група сме със Созопол и Несебър.
Как гледате на ситуацията в бившия ви клуб - ЦСКА, където изкарахте близо 8 години като играч, след това 7 като треньор в школата, а миналата пролет бяхте начело и на първия отбор?
- Информирам се за събитията в ЦСКА, това е ясно. Надявам се час по-скоро отборът да бъде там, където му е мястото.
Отчитате ли като грешка от ваша страна факта, че се съгласихте да поемете първия отбор миналата пролет в една форсмажорна ситуацията, в която всичко бе обречено на неуспех?
- Не, аз не гледам така на нещата. Това бе един шанс за мен, който бях длъжен да използвам. Да, ситуацията бе прекалено сложна, но лесна работа няма. За мен бе чест да водя първия отбор на ЦСКА и не отчитам това като грешка.